学习和工作经历

学习经历：

• 2020 年博士毕业于中山大学，英语语言文学专业。
• 2010 年硕士毕业于中山大学，外国语言学及应用语言学专业。

工作经历：

• 2022 年至今任教于必赢626net入口。
• 2012 年赴英国爱丁堡大学进修“英语教学法”。
• 2010 年至 2021 年任教于广州南方学院（原中山大学南方学院）必赢626net入口。

研究方向

功能语言学，话语分析，翻译、英语教学法。

主要成果

学术论文：

1. 曾蕾,洪丹.德育教材生态话语之图文态度评价模式探讨[J].中国外语2021,18(1):53-62.
2. 洪丹.电影Coco片名三个汉译本的生态翻译学阐释[J].长春师范大学学报,2019(7):111-114.
3. 洪丹,曾蕾.生态语言学:关注语言与环境的新兴学科—《劳特利奇生态语言学手册》评介[J].北京科技大学学报(社会科学版),2019(4):33-37.
4. 洪丹,周传进.项目教学法在英语自主-协作混合学习中的应用研究[J].北京城市学院学报,2019(2):73-79.
5. 洪丹.基于功能语域比较的企业外宣话语翻译研究[J].山东理工大学学报(社会科学版),2018(6):59-64.
6. 洪丹,曾蕾.自媒体语篇的语域偏离分析及话语生态[J].外国语言文学，2018(5):535-543.

科研项目：

1. 广东省教育厅高等教育教学研究和改革项目：PBLL 视角下的“综合英语”课堂教学设计与实践（编号：GDJG20142549），主持人，已结题
2. 2020 年度广东省普通高校青年创新人才项目：基于 PDCA 循环理论的第三语言教学质量监控机制研究（编号：2020WQNVX109），第二参与者，在研
3. 2019 年湖南省哲学社会科学规划基金项目：“信息化时代反语言的批评研究”（编号：19YBA119），第一参与者，在研
4. 2018 年度广东省教育科学“十三五”规划项目：基于 POA 理论体系的混合式语言教学模式行动研究（编号：2018GXJK265），第三参与者，已结题
5. 2017 年度广东省优势重点学科建设专项课题项目：“哲学视角下生态语言研究”（编号：XJZX201705），第一参与者，已结题
6. 广东省普通高校特色创新类项目“应用型本科高校国际化商务翻译人才培养创新实验区建设研究”（编号：2016GXJK216），第四参与者，已结题
7. 广东省普通高校青年创新人才类项目：“广东省出口企业外宣翻译研究：基于平行文本比较模式探究”（编号：2016WQNCX193）；第二参与者，已结题

主编教材：

1. 全国英语专业博雅系列教材—博雅阅读·精读3，中山大学出版社 2014 年 8 月出版
2. 全国英语专业博雅系列教材—博雅阅读·精读4，中山大学出版社 2016 年 1 月出版

教授课程

研究生课程：英语视听说。

本科生课程：大学英语、综合英语、高级英语听力、英语国家社会与文化、英语泛读、雅思、BEC。